10.04.2024р. студенти другого курсу груп ВСФ-22 1/9 та ОТ-22 1/9 взяли участь в екскурсії на ПАТ «Запоріжсталь» у відповідності до програми навчальної ознайомчої практики.Студенти відвідали головну диспетчерську комбінату,мартенівський цех та травильну лінію цеху холодної прокатки.Екскурсія була корисною і викликала інтерес у здобувачів освіти.

   10 квітня 2024 року в режимі онлайн відбулось засідання Обласного методичного об’єднання викладачів фізики та хімії  фахових коледжів Запорізької області. Викладачі нашого коледжу: Поліна Білоус, Тетяна Мокляк та Лариса Кошутіна взяли участь у цьому заході. Учасники заходу дізнались про цікаві засоби й додатки, які можна використовувати під час дистанційної форми навчання. Це Canva, Ptable, PhysicsWorld, LearningApps, Kahoot та ін. За допомогою цих додатків можна розробляти цікаві та яскраві презентації, інфографіку, пізнавальні ігри тощо.

   Також учасники заходу мали змогу взяти участь у психологічній грі, надати відповіді на питання, дослідити свій рівень стійкості тощо. Обмін професійним досвідом був цікавим та наповнений яскравими та цікавими засобами й додатками.

   09.04.24р в групі ВСФ-22 1/9, класний керівник Таран О.В., було проведено класну годину на тему "Суїцид: причини, поведінка, наслідки, попередження"

   05 квітня 2024 року до ВСП "Запорізький металургійний фаховий коледж ЗНУ" завітали представники  Національної гвардії України «Азов». Ця зустріч виявилася дуже важливою, оскільки на ній було детально розглянуто різні аспекти діяльності полку «Азов» і його місце в умовах війни в Україні.  Азовці розповіли студентам про історію полку та добровольчого руху.
   Розглядалися не лише військові аспекти, але й важливість патріотичного виховання та підтримки з боку громадськості. Учасники заходу отримали можливість краще зрозуміти внесок полку у захист країни.

   24 березня відбувся відкритий чемпіонат міста Кривий Ріг з кіокушин карате.

   У цьому чемпіонаті брав участь студент групи ЗТ-23 – Рицький Родіон, який одержав І місце серед хлопців 16-17 років у своїй ваговій категорії.

   Вітаємо з перемогою нашого студента та бажаємо одержати йому ще більше нових перемог у подальшому.

«Академічна доброчесність є способом змінити цей світ.

Але спочатку змініть університет, а вже потім – світ»

  Юнгсуп Кім.

   Дійсно, для того, щоб настали глобальні зміни, щоб змінити будь-яку систему, завжди варто розпочинати насамперед із себе й виховувати порядного громадянина та справедливу людину в собі та у своєму середовищі.

   Академічна доброчесність починається із доброчесної поведінки кожного: студентів, батьків, педагогічних праціників, працівників органів управління освітою.

   З метою формування академічної доброчесності в групі ГМ-21 була проведена тематична класна година.

   Студенти переглянули презентацію та відео про академічну доброчесність, обговорили важливі моменти та дійшли висновку, що про академічну доброчесність важливо не просто говорити, а й учитися жити доброчесно на практиці та виховувати в собі сміливість відстоювати своє право на справедливе доброчесне освітнє середовище.

Академічна доброчесність

Вкрасти в одного автора – плагіат;

вкрасти у багатьох – дослідження.

Вілсон Мізнер, американський драматург.

   26 березня 2024 року у групі ЗТ-23 пройшла класна година щодо вивчення видів порушень академічної доброчесності та академічної відповідальності за них.

   Здобувачі освіти дізнались види порушень академічної доброчесності, ознайомились  з відповідальністю за них, аналізували та наводили приклади, а також продивились пізнавальні відео для закріплення отриманого матеріалу.

   Отримані знання допоможуть студентам у освітньому процесі, зокрема для написання курсових та дипломних проєктів у майбутньому.

Академічна доброчесність як актуальна потреба сучасності

Немає ніякої заслуги в тому, щоб жити довго,

ні навіть в тому, щоб жити вічно, але велика

заслуга того, хто живе доброчесно.

Аврелій  Августин

   На класній годині групи ОТ-21 розглядали доброчесність в сучасному цивілізованому світі, починаючи з античних часів. Ще Арістотель в ІV століття до н. е. піднімав питання про доброчесність в науці та в звичайному житті. 

   Академічна доброчесність –  це прихильність  до п’яти основних принципів,   а саме, чесності, довір’я, справедливості, поваги, відповідальності, які в поєднанні зі сміливістю є основою науки та освіти.

   Розглянули  проблеми порушення академічної доброчесності: Академічний плагіат, Фабрикація, Фальсифікація, Списування, Обман, Хабар, Необ’єктивне оцінювання, та наслідки її порушення згідно закону України «Про освіту» стаття 42.  Прийшли до висновку, коли дотримуєшся академічної доброчесності маєш переваги на тільки при отриманні освіти але і в звичайному житті.

   В лютому місяці у світі відзначається День безпечного Інтернету. Саме цьому дню був присвячений захід, який відбувся  22 березня 2024 року  в рамках тижня циклової комісії фізико-математичних дисциплін.  В інтелектуально-інформаційному батлі “Безпечний інтернет” взяли участь студенти груп Е-23 та  ТТ-23 під керівництвом Сечина Андрія Сергійовича та Марковської Оксани Олександрівни. Кожна група була командою зі своєю назвою та гаслом. Учасники заходу дізналися багато корисної інформації про безпеку в Всесвітній мережі. Здобувачі освіти відповідали на цікаві питання вікторини, активно проходили тестування та відгадували незвичайні загадки в віршованій формі. Захід пройшов весело, інформативно та позитивно.